9月3日至6日，上海交通大学举办中国康复医学会言语康复专业委员会第六届学术年会暨第四届语言与健康学术研讨会。语言障碍与脑科学研究中心组织团队参加会议中心常辉教授作为承办单位领导致欢迎词，并作分论坛专题报告；邓云华教授受邀在分论坛作专题报告。团队成员积极参与各项学术研讨活动，充分展现了中心在言语障碍研究领域的阶段性成果与学术思考。
本次大会以“对标国际，学科融合，AI赋能中国言语语言康复发展”为主题，汇聚国内外言语康复领域专家学者，设置主论坛、多个专题分论坛、失语症语言特征及康复治疗适宜技术学习班、言语康复科普创新展示等系列活动。
9月3日至4日，中心成员参与失语症语言特征及康复治疗适宜技术学习班、言语康复科普创新展示等会前配套活动，系统学习失语症前沿理论与临床适宜技术，观摩全国优秀言语康复科普成果，为中心后续开展失语症相关研究、推进康复科普项目开发积累了宝贵经验。
9月5-6日，中心成员全程参与大会正式会议，深度参与主论坛及各专题分论坛的学术交流。在高校专业建设分论坛上，常辉教授作题为《中外言语康复学专业与课程体系比较》专题报告。报告围绕国内外言语康复学科办学模式、课程架构、人才培养路径开展对比分析，结合我校推进言语康复学二级学科硕士点建设的实践，剖析国内言语康复高层次人才培养面临的现实问题，提出学科建设优化路径，为国内同类高校专业建设提供参考，得到与会专家的积极反响与认可。
在病理语言学分论坛上，邓云华教授作《DLD儿童隐喻理解障碍多因素实验及认知研究》专题分享。报告立足汉语本土化实验数据，聚焦发展性语言障碍儿童认知加工特征，解析儿童隐喻理解受损的多重影响因素与内在认知机制，为该类儿童开展精准评估、制定个性化干预方案提供语言学实证支撑，获得现场点评专家肯定。
会议间隙，中心团队同上海交通大学、华东师范大学、四川大学、香港大学、上海中医药大学、南京特殊教育师范学院等高校及多家三甲医疗机构专家开展交流，围绕汉语语言障碍病理机制、医教协同育人、康复科普成果转化等议题深入研讨，及时把握学科前沿动态，进一步拓宽跨校合作、医研协同的发展空间。
语言障碍与脑科学研究中心是我校推动“语言+医学”学科交叉融合的重要科研平台，主要围绕汉语人群语言障碍机制研究、智能评估工具研发、言语康复高层次人才培养、大众健康科普四大方向开展工作。此次参会，是中心对接国内高端学术平台、助力学科内涵式发展的重要举措，进一步厘清了学科建设、科研创新与人才培养的工作思路。下一步，中心将持续借力高水平学术交流，吸收行业前沿理念，扎实推进科学研究与社会服务，彰显我校交叉学科建设特色，为我国言语语言康复事业发展贡献师大力量。
